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がんばれ大学受験生-英語の過去問分析！ 早稲田大学（教育学部−文系） 2002年度

このページでは、早稲田大学（教育学部−文系）1の2002年度の英語を僕なりに分析したものを公開します。過去問演習の時に、参考にしてね！ amazon　「赤本（教学社）05」　「青本（駿台文庫）05」 楽天ブックス　「赤本（教学社）05」　「青本（駿台文庫）05」 （まだ持ってない人は、上のURLからも買えるよ。）

＜早稲田大学（教育学部−文系）2002年度の分析＞

＜データ＞ 制限時間−90分 配点割合−50／150点 ＊学科によって割合に変化あり ＜解く順番と時間配分＞ 　　　〔５〕→〔２〕→〔３〕→〔４〕→〔１〕 　　　〔１〕20分　〔２〕10分　〔３〕15分　〔４〕15分　〔５〕10分　〔見直し〕20分 　＊見直しのうちの10分を、全問題に２分ずつ分配して考えてもよい。単純計算で、〔５〕は10分、残りを４等分すると20分なので、大問あたり20分以内で絶対に解くことを心がけること。分量や問題数に差があるので、早く解けそうなものからやるといいが、全体の問題数もそれほど多くはないので、どれからやっても、最終的に終われば問題ない。 ＜問題別分析＞ 　　〔１〕　読解　テーマ−社会（スペインの沈没船の探索）　☆☆☆ 　　　　　　　　　１　空所補充（語彙と文法）×５　☆☆☆ 　　　　　　　　　２　下線部説明　☆☆ 　　　　　　　　　３　下線部説明　☆☆ 　　　　　　　　　４　下線部説明　☆☆☆ 　　　　　　　　　５　下線部説明　☆ 　　　　　　　　　６　内容把握（英語）×４　☆☆ 　＊文章、問題共に標準レベル。問題はスピード。本文中から、設問の該当箇所を、いかに早く見つけられるかがカギとなる。 　　〔２〕　読解　テーマ−経済（農業保護政策）　☆ 　　　　　　　　　７〜８　空所補充×２　☆☆ 　　　　　　　　　９〜12　内容把握×４　☆ 　＊表を使った読解問題。表に限らず、グラフや図などを使った読解問題は、慣れれば得点源になるので、十分な対策が必要。（センター試験の第４問はいい演習になるので、利用しよう。）本文とグラフを参照し、分かった事柄などを書き込むとよい。 　　〔３〕　読解　テーマ−医療（てんかん患者を介助する犬）　☆☆ 　　　　　　　　　13　内容一致（英文）×２　☆☆ 　　　　　　　　　14　内容把握　☆ 　　　　　　　　　15〜17　下線部説明×３　☆ 　　　　　　　　　18　派生語補充×６　☆☆☆ 　＊18が少し面倒だが、それ以外は簡単な問題といえる。大意さえ分かれば十分に解けるので、速読が重要。18も動詞を名詞に、名詞を動詞に変えるという問題文の指示を利用すれば、かなり絞れるはず。後は語彙力で解く。 　　〔４〕　読解　テーマ−社会（留学生の増減）　☆☆ 　　　　　　　　　19　内容一致（英文）×４　☆☆ 　　　　　　　　　20　空所補充×３　☆☆ 　　　　　　　　　21　発音×２　☆ 　＊文章内の数値を利用し、データがいいたいことを把握できるかがポイント。数値の細かいところにこだわるのではなく、関係あるところを比較すれば解ける。19は消去法で解こう。 　　〔５〕　会話読解 　　　　　　　　　22　空所補充×９　☆☆ 　　　　　　　　　23　強勢　☆ 　＊会話的表現、文法、語彙など、いろいろな知識が問われている。会話の問題は、演習して会話表現を覚えるとともに、慣れることが重要。しっかりと対策をしておこう。 ＜ポイント＞ 　制限時間が90分に対して、いろいろな種類の読解問題が大問で５つの構成。文章や問題自体は、難しくはないが、読解ばかりなので、読解が苦手だときつい。問題は難易度よりもスピードで、速読力、および、問題をすばやく着実に解く力が問われている。問題形式やテーマも多岐に渡っているので、さまざまな種類の英文や問題に当たることが対策として必要。慣れれば、分量的にも難易度的にも手ごろなので、十分点数が稼げる問題といえる。